Yoshiro Sakamoto2020年1月6日読了時間: 1分教師の生産性を上げるちょっとしたコツ更新日：2020年1月28日受け売りですが、午前中 頭を使う午後 作業に徹する夕方以降 読書（インプット）このような組み立てを意識するだけでもずいぶん違うと感じます。たとえば午前中は、極力文章を書いたり新作の授業を創ったりする時間に使います。難しめの記述問題の採点も良いですね。また、午後には印刷や定型文書（出張伺いや請求書）の作成に充てます。 #新学期 #学校
受け売りですが、午前中 頭を使う午後 作業に徹する夕方以降 読書（インプット）このような組み立てを意識するだけでもずいぶん違うと感じます。たとえば午前中は、極力文章を書いたり新作の授業を創ったりする時間に使います。難しめの記述問題の採点も良いですね。また、午後には印刷や定型文書（出張伺いや請求書）の作成に充てます。 #新学期 #学校
